Bueno en este apartado y puede que sea el último voy a decir lo que hemos hecho.
En esta última evaluación hemos tenido que realizar nuestro propio app inventor en el que podíamos coger una app a la que había que modificarla a mejor, o podíamos crearnos desde cero una app.
Yo lo que he hecho a sido que, he vuelto a coger la aplicación de MoleMash y la he modificado, es decir le he puesto más funciones que la aplicación original.
Este último proyecto me ha parecido muy interesante y a la vez muy divertido ya que he tenido que buscar e investigar funciones de los proyectos anteriores para poder realizar el último proyecto. =)
domingo, 24 de junio de 2012
viernes, 1 de junio de 2012
Curriculum Vitae
En este apartado voy a explicar lo que hemos hecho y lo que vamos hacer en el transcurso de la cuarta evaluación.
El primer punto trata sobre cómo hacer un Curriculum Vitae y aquí os dejo el link de la página web
Un curriculm vitae nos sirve para que la persona que hace la selección analice las características personales y si la formación del candidato se ajustan a las necesidades del puesto de trabajo que se pretende cubrir.
Sirven para resumir y presentar tu trayectoria profesional: los objetivos de una persona, la experiencia y las formaciones profesionales que haya hecho. Los Currículum Vitae sirven para buscar empleo y son necesarios para que puedas aplicar la mayoría de las técnicas de búsqueda de empleo.
Este es el primer punto de la cuarta evaluación, después de hacer el curriculm vitae hay que hacer una carta de presentación.
Después, tenemos que crearnos nuestra propia app y con esto finalizará el curso.
El primer punto trata sobre cómo hacer un Curriculum Vitae y aquí os dejo el link de la página web
Un curriculm vitae nos sirve para que la persona que hace la selección analice las características personales y si la formación del candidato se ajustan a las necesidades del puesto de trabajo que se pretende cubrir.
Sirven para resumir y presentar tu trayectoria profesional: los objetivos de una persona, la experiencia y las formaciones profesionales que haya hecho. Los Currículum Vitae sirven para buscar empleo y son necesarios para que puedas aplicar la mayoría de las técnicas de búsqueda de empleo.
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| Curriculum Vitae. |
Este es el primer punto de la cuarta evaluación, después de hacer el curriculm vitae hay que hacer una carta de presentación.
Después, tenemos que crearnos nuestra propia app y con esto finalizará el curso.
lunes, 21 de mayo de 2012
Mi app inventor
Bueno en este apartado voy a contaros lo que hemos hecho a lo largo de la tercera evaluación.
Hemos tenido que hacer unos apps para los móviles (android), para poder hacer estas apps hemos tenido que meternos en una página que nos ha dicho nuestro profesor de informática, la web se llama Tu App Inventor en el que te explica qué es, para qué sirve, además viene unos videotutoriales en el que te va explicando los pasos que debes realizar para poder hacer correctamente el proyecto.
Para poder empezar hacer el proyecto hay que darle un click a la imagen que esta en la parte derecha de la web.
Después nos llevará a una página igual que a esta --->
Aquí es el sitio donde puedes empezar a hacer tu proyecto, esto se podría decir que es la parte externa del proyecto, pero donde verdaderamente es el núcleo es en los bloques, para poder abrirlo hay que pinchar en el botón donde pone " Blocks editor is open " y abrá que abrirlo con el java, después de estos pasos se abrirá una ventana como esta
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En esta evalución hemos hecho los siguientes proyectos:
Hemos tenido que hacer unos apps para los móviles (android), para poder hacer estas apps hemos tenido que meternos en una página que nos ha dicho nuestro profesor de informática, la web se llama Tu App Inventor en el que te explica qué es, para qué sirve, además viene unos videotutoriales en el que te va explicando los pasos que debes realizar para poder hacer correctamente el proyecto.
Para poder empezar hacer el proyecto hay que darle un click a la imagen que esta en la parte derecha de la web.
Después nos llevará a una página igual que a esta --->Aquí es el sitio donde puedes empezar a hacer tu proyecto, esto se podría decir que es la parte externa del proyecto, pero donde verdaderamente es el núcleo es en los bloques, para poder abrirlo hay que pinchar en el botón donde pone " Blocks editor is open " y abrá que abrirlo con el java, después de estos pasos se abrirá una ventana como esta
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| El núcleo del juego |
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En esta evalución hemos hecho los siguientes proyectos:
miércoles, 11 de abril de 2012
Gato que maulla.
Bueno, en esta hora de informática los alumnos tenemos que realizar un trabajo en el app inventor, en primer lugar hay que descargar una imágen de un gato y luego un sonido en el que maulle un gato, con lo cual, al terminar este trabajo tenemos que transferirlo a un smartphone o a una tablet.
En el smartphone o en la tablet deberá de aparecer una imágen parecida a esta en la que al tocar la pantalla, deberá de reproducirse el sonido.
En el smartphone o en la tablet deberá de aparecer una imágen parecida a esta en la que al tocar la pantalla, deberá de reproducirse el sonido.
jueves, 5 de abril de 2012
¿Cómo arreglar una tablet?
Bueno, en este apartado voy a explicar como se arregla una tablet (Samsung).
Para arreglar un aparato como este lo primero que hay que hacer antes de tirar y comprar otro nuevo, es buscar en buscadores como Google o Youtube, cómo se puede arreglar una tablet Samsung, después de ver tutoriales o videos que esten relacionados con este tema ya se puede iniciar el arreglo.
Estos son los materiales necesarios para poder arreglar la tablet (un digitaliador nuevo, y varias herramientas como por ejemplo, destornilladores aunque los tornillos de la tablet eran triangulares, es el único problema que tiene, pero que se puede conseguir en las tiendas especialializadas en estos casos).
Estas son las demás herramientas, aunque no hicieron falta.
Después de quitar todos los tornillos que están en la parte inferior de la tablet se debe quitar la pantalla que es la parte más difícil ya que hay que tenerla sujeta con un aparato que sujeta la pantalla y con la otra mano hay que desunirla con una espatula pequeña, es mejor que sea de plástico para que no se dañe la tablet.
Al desunirlos hay que meterle unas puas para que no se vuelva a unir.
Y al desmontar la tablet nos encontramos con esto:
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| Esta es una tablet en buen estado |
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| Esta es la tablet en mal estado |
- En estas dos imágenes podemos ver como es una tablet nueva y una tablet con el digitalizador roto debido a una caida.
Para arreglar un aparato como este lo primero que hay que hacer antes de tirar y comprar otro nuevo, es buscar en buscadores como Google o Youtube, cómo se puede arreglar una tablet Samsung, después de ver tutoriales o videos que esten relacionados con este tema ya se puede iniciar el arreglo.
Estos son los materiales necesarios para poder arreglar la tablet (un digitaliador nuevo, y varias herramientas como por ejemplo, destornilladores aunque los tornillos de la tablet eran triangulares, es el único problema que tiene, pero que se puede conseguir en las tiendas especialializadas en estos casos).
Después de quitar todos los tornillos que están en la parte inferior de la tablet se debe quitar la pantalla que es la parte más difícil ya que hay que tenerla sujeta con un aparato que sujeta la pantalla y con la otra mano hay que desunirla con una espatula pequeña, es mejor que sea de plástico para que no se dañe la tablet.
Y al desmontar la tablet nos encontramos con esto:
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| Este es el interior de la tablet y el objeto blanco es la bateria de la tablet. |
Y esto es todo lo que tiene una tablet:
Por último lo que hay que hacer es poner el nuevo digitaliador y ya estará arreglada la tablet sin tener que haberse comprado otra y por último hay que volver hacer los pasos para que quede como uno nuevo.
Semana cultural
En la semana cultural mis compañeras (Elisabeth, Jia lei, Heizel, Tania) y yo hemos tenido que estar en el aula de informática para explicar a los alumnos de la E.S.O. los juegos que nosotros habíamos puesto en los ordenadores del colegio, para que ellos puedan jugarlos, los juegos trataban sobre las energías renovables.
Exe learning
Al terminar nuestro trabajo hemos tenido que exponerlo a nuestros compañeros y al profesor también explicándoles sobre qué trataba.
Además el exe learning es un programa muy bueno porque se puede se puede comprimir y subirlo a una web y además es multiplataforma y también es gratis.
martes, 6 de marzo de 2012
Creamos nuestra Licencia.
Nuestro profesor de informática nos ha enseñado a crearnos nuestra propia licencia de creative commons, que sirve para que otros usuarios u otras personas no puedan hacer dinero con nuestras imágenes, informaciones...
Yo he puesto mi licencia en la parte inferior de mi blog, y para hacerla he tenido que ir a una página web y crearlo yo mismo.
Yo he puesto mi licencia en la parte inferior de mi blog, y para hacerla he tenido que ir a una página web y crearlo yo mismo.
- Aquí dejo el link:
martes, 10 de enero de 2012
Trabajando con Gimp
Bueno, en este apartado voy a exponer el antes y el después de una fotografía con creative common.
Esto lo he podido hacer gracias a una web de Jesus da Gimp en el que nos explica en un tutorial de cómo hacer muchas cosas interesantes con el programa de Gimp.
Esto lo he podido hacer gracias a una web de Jesus da Gimp en el que nos explica en un tutorial de cómo hacer muchas cosas interesantes con el programa de Gimp.
- Lo primero que haremos será PIXELIZAR la imagen original mediante el filtro FILTROS > DESENFOQUE > PIXELIZAR.
- El siguiente paso va a consistir en crear una nueva imagen totalmente rellena de color blanco, del mismo tamaño que usamos para el filtro de pixelizar, es decir, 20×20 píxeles.
- Ahora necesitamos añadir un canal alfa o transparencia a la imagen. Para ello seleccionaremos la opción CAPA > TRANSPARENCIA > AÑADIR CANAL ALFA.
- Parece que no ocurre nada, pero fijáos en lo que pasa cuando hacemos clic en EDITAR > LIMPIAR
- Ahora seleccionamos toda la imagen haciendo clic en SELECCIONAR > TODO o pulsando CONTROL + A.
- Y por último, copiaremos la selección EDITAR > COPIAR o CONTROL + C.
- Regresamos a nuestra fotografía pixelada original. Añadimos una nueva capa a la imagen y seleccionamos la HERRAMIENTA DE RELLENO o BOTE DE PINTURA.
- Hacemos clic en el cuadrito que aparece bajo RELLENO CON PATRÓN para elegir el patrón deseado.
- Y ahora llegamos al momento que todos esperábamos:
- HACEMOS CLIC EN LA CAPA RECIÉN CREADA y LISTO.
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| Antes |
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| Después |
lunes, 12 de diciembre de 2011
Laberintdroid
Este es nuestro primer videojuego realizado por Elisabeth y por Adrián.
Si os gusta comentar y sino pues no comentéis.
=)
Conoce más sobre este proyecto
Si os gusta comentar y sino pues no comentéis.
=)
Conoce más sobre este proyecto
Videojuego.
En este nueva entrada os voy a enseñar cómo es nuestro videojuego.
Este es nuestro videojuego.
Y ahora voy a intentar ponerlo en mi blog.
Y ahora voy a intentar ponerlo en mi blog.
Terminal
Además, también hemos aprendido algunos comandos básicos:
- Acceder para ver los archivos-> ls -ltr
- Te dice lo que es cada cosa, es como un guía-> man ls
- Y para salir-> Esc:Q
- Para acceder a carpetas y archivos:-> cd
- Para bajar un nivel-> cd ..
- Ver en que archivo estamos-> pwd
- Para ir a raíz-> cd /
- Para volver al directorio-> cd -
- Crear un directorio o carpeta-> mkdir (y el nombre que le quieres poner)
- Borrar un directorio o carpeta-> rmdir (y el nombre de la carpeta)
miércoles, 30 de noviembre de 2011
Cosas de informática (videojuegos, ejercicios...)
Bueno, en esta entrada os voy a contar lo que hemos hecho a lo largo de la primera evaluación en informática,
lo primero que hemos hecho ha sido, aprender a utilizar el Terminal (Linux), al saber mas sobre el terminal, el profesor nos ponía ejercicios.
La segunda cosa que hemos aprendido en informática ha sido, realizar un videojuego, con el programa de Scratch, es una forma entretenida de pasar el tiempo y también de aprender más cosas sobre el mundo de la informática.
lo primero que hemos hecho ha sido, aprender a utilizar el Terminal (Linux), al saber mas sobre el terminal, el profesor nos ponía ejercicios.
lunes, 17 de octubre de 2011
Comando en el terminal de unix.
En este apartado os voy a contar lo que hemos hecho en la clase anterior y en esta clase de informática, en el colegio.
Hemos aprendido a abrir un terminal sin utilizar el ratón.
Para abrir un terminal en linux se debe de pulsar la tecla **CTRL+ALT+T**
Aquí os dejo el link sobre la página de todos los comandos de linux.
http://www.esdebian.org/wiki/lista-comandos-gnulinux-i.
Además de esto hemos aprendido combinaciones de teclas como por ejemplo:
1) Ctrl+A = Seleccionar todo (En Documentos, Firefox, Nautilus, etc, no funciona en Terminal)
2) Ctrl+C = Copiar (En Documentos, Firefox, Nautilus, etc, no funciona en Terminal)
3) Ctrl+V = Pegar (En Documentos, Firefox, Nautilus, etc, no funciona en Terminal)
4) Ctrl+N = Nuevo (Crea un documento nuevo, no funciona en Terminal)
5) Ctrl+O = Abrir (Abrir un documento, no funciona en Terminal)
6) Ctrl+S = Guardar (Guardar el documento actual, no funciona en Terminal)
7) Ctrl+P = Imprimir (Imprime el documento actual, not in terminal)
8 ) Ctrl+E = Enviar a… (Envía el documento actual por email, not in terminal)
9) Ctrl+W = Cerrar (Cierra el documento actual, not in terminal)
10) Ctrl+Q = Cerrar ventana (Cierra la aplicación actual, not in terminal)
11) Ctrl + Alt + F1 = Cambia a la primera terminal de consola.
12) Ctrl + Alt + F2(F3)(F4)(F5)(F6) = Selecciona diferentes terminales de consola.
13) Ctrl + Alt + F7 = Volver a la sesión gráfica.
14) Ctrl+Alt++ = Cambia a la siguiente resolución de pantalla (Depende de tu configuración X).
15) Ctrl+Alt+- = Cambia a la anterior resolución X (Depende de tu configuración X).
16) Ctrl + Alt + Backspace = Reiniciar servidor X (por defecto, deshabilitado en Ubuntu 9.04).
17) Alt+Tab = Cambiar entre los programas abiertos.
18 ) Alt+ F1 = Abrir menú de aplicaciones.
19 ) Ctrl+Alt+tab = Navegar entre los programas abiertos.
20 ) ImprPant = Capturar pantalla
21) Ctrl+C = (usado en el terminal) Terminar proceso actual
22) Ctrl + F10 = Menú contextual (botón derecho).
23) Ctrl+Z = (usado en terminal) Enviar proceso al "background.
24) Ctrl+D = Fin de sesión.
25) Ctrl+A = (Usado en terminal) Volver al inicio de la linea.
26) F2 = Renombrar.
27) Ctrl+E = (Usado en terminal) Ir al final de la linea.
28) Ctrl+H = Mostrar/Ocultar archivos ocultos.
29) Ctrl+U = (Usado en terminal) Borrar linea actual.
30) Alt +F4 = Cerrar ventana.
31) Ctrl + Alt + L = Bloquear pantalla.
32) Ctrl+W = (Usado en terminal) Borrar palabra anterior al cursor.
33) Flechas Arriba y Abajo = (Usado en terminal) Buscar entre el historico de comandos.
34) Ctrl+R = (Usado en terminal) Busca entre el historial comandos que comienzan por las letras que pulses.
35) Alt + F2 = Abre menú de ejecución.
36) Alt + F5 = Restaurar ventana maximizada.
37) Ctrl+T= Abrir nueva pestaña.
38) Ctrl+L = Limpia ventana del terminal.
39) Shift+insert = (Usado en terminal) Pegar
40) Click en la rueda del ratón = Pegar texto seleccionado.
Estas combinaciones son las más útiles.
Hemos aprendido a abrir un terminal sin utilizar el ratón.
Para abrir un terminal en linux se debe de pulsar la tecla **CTRL+ALT+T**
Aquí os dejo el link sobre la página de todos los comandos de linux.
http://www.esdebian.org/wiki/lista-comandos-gnulinux-i.
Además de esto hemos aprendido combinaciones de teclas como por ejemplo:
1) Ctrl+A = Seleccionar todo (En Documentos, Firefox, Nautilus, etc, no funciona en Terminal)
2) Ctrl+C = Copiar (En Documentos, Firefox, Nautilus, etc, no funciona en Terminal)
3) Ctrl+V = Pegar (En Documentos, Firefox, Nautilus, etc, no funciona en Terminal)
4) Ctrl+N = Nuevo (Crea un documento nuevo, no funciona en Terminal)
5) Ctrl+O = Abrir (Abrir un documento, no funciona en Terminal)
6) Ctrl+S = Guardar (Guardar el documento actual, no funciona en Terminal)
7) Ctrl+P = Imprimir (Imprime el documento actual, not in terminal)
8 ) Ctrl+E = Enviar a… (Envía el documento actual por email, not in terminal)
9) Ctrl+W = Cerrar (Cierra el documento actual, not in terminal)
10) Ctrl+Q = Cerrar ventana (Cierra la aplicación actual, not in terminal)
11) Ctrl + Alt + F1 = Cambia a la primera terminal de consola.
12) Ctrl + Alt + F2(F3)(F4)(F5)(F6) = Selecciona diferentes terminales de consola.
13) Ctrl + Alt + F7 = Volver a la sesión gráfica.
14) Ctrl+Alt++ = Cambia a la siguiente resolución de pantalla (Depende de tu configuración X).
15) Ctrl+Alt+- = Cambia a la anterior resolución X (Depende de tu configuración X).
16) Ctrl + Alt + Backspace = Reiniciar servidor X (por defecto, deshabilitado en Ubuntu 9.04).
17) Alt+Tab = Cambiar entre los programas abiertos.
18 ) Alt+ F1 = Abrir menú de aplicaciones.
19 ) Ctrl+Alt+tab = Navegar entre los programas abiertos.
20 ) ImprPant = Capturar pantalla
21) Ctrl+C = (usado en el terminal) Terminar proceso actual
22) Ctrl + F10 = Menú contextual (botón derecho).
23) Ctrl+Z = (usado en terminal) Enviar proceso al "background.
24) Ctrl+D = Fin de sesión.
25) Ctrl+A = (Usado en terminal) Volver al inicio de la linea.
26) F2 = Renombrar.
27) Ctrl+E = (Usado en terminal) Ir al final de la linea.
28) Ctrl+H = Mostrar/Ocultar archivos ocultos.
29) Ctrl+U = (Usado en terminal) Borrar linea actual.
30) Alt +F4 = Cerrar ventana.
31) Ctrl + Alt + L = Bloquear pantalla.
32) Ctrl+W = (Usado en terminal) Borrar palabra anterior al cursor.
33) Flechas Arriba y Abajo = (Usado en terminal) Buscar entre el historico de comandos.
34) Ctrl+R = (Usado en terminal) Busca entre el historial comandos que comienzan por las letras que pulses.
35) Alt + F2 = Abre menú de ejecución.
36) Alt + F5 = Restaurar ventana maximizada.
37) Ctrl+T= Abrir nueva pestaña.
38) Ctrl+L = Limpia ventana del terminal.
39) Shift+insert = (Usado en terminal) Pegar
40) Click en la rueda del ratón = Pegar texto seleccionado.
Estas combinaciones son las más útiles.
lunes, 10 de octubre de 2011
Creación de usuario
Hoy ha sido un día fantástico ya que hemos aprendido a crearnos nuestro propio usuario con el ordenador del colegio, con nuestro profesor de informática Jose Frutos y además hemos visto un poco sobre el ''terminal'' de los ordenadores.
Bueno esta clase me ha parecido muy divertida y muy interesante.
lunes, 3 de octubre de 2011
Realidad aumentada
En este apartado voy a explicar qué es o de qué trata el tema sobre la Realidad Aumentada.
Consiste en, que se vean imágenes a una escala superior de a normal y además que se pueda ver en 3D.
¿Sabéis cómo funciona ?
Para poder ver las imágenes en 3D nos hace falta las siguientes cosas.
-Un ordenador.
-Una webcam (si es de alta definición sería mucho mejor)
- Un sofware específico de realidad aumentada.
-Plantillas que sean compatibles con el sofware para poder ver las imágenes.
¿Para que nos sirve la realidad aumentada ?
La realidad aumentada se utiliza con fines que sirven para poder estudiar historia, ya que con este programa se podrían ver las reconstrucciones virtuales de edificios importantes o zonas de importancia.
Sirven para muchas más cosas además de ver y estudiar, sirve también para avanzar en la tecnología
para ser más realista ...
Existen tres formas para mostrar la realidad aumentada.
Display en la cabeza: Una pantalla instalada en la cabeza, muestra tanto las imágenes de los lugares del mundo físico y social donde nos encontremos, como objetos virtuales sobre la vista actual del usuario.
Los HMD son dispositivos ópticos que permiten al usuario poder ver el mundo físico a través de la lente.
El HMD debe ser rastreado con un sensor. Este seguimiento permite al sistema informático añadir la información virtual al mundo físico. La principal ventaja de la HMD de Realidad Aumentada es la integración de la información virtual dentro del mundo físico para el usuario.
Display de mano: El dispositivo manual con realidad aumentada cuenta con un dispositivo informático que incorpora una pantalla pequeña que cabe en la mano de un usuario.
nicialmente los dispositivos de mano empleaban sensores de seguimiento tales como brújulas digitales y GPS que añadían marcadores al video. El display de mano promete ser el primer éxito comercial de las tecnologías de Realidad Aumentada. Sus dos principales ventajas son el carácter portátil de los dispositivos de mano y la posibilidad de ser aplicada en los teléfonos con cámara.
Display espacial: La Realidad Aumentada espacial hace uso de proyectores digitales para mostrar información gráfica sobre los objetos físicos. SAR tiene varias ventajas sobre el tradicional display colocado en la cabeza y sobre dispositivos de mano.
Esto hace del display espacial un buen candidato para el trabajo colaborativo, ya que los usuarios pueden verse las caras. El display espacial no está limitado por la resolución de la pantalla, que sí que afecta a los dispositivos anteriores.
Es una herramienta útil para el diseño, ya que permite visualizar una realidad que es tangible de forma pasiva
Fuentes:
Vídeos de youtube:
http://www.youtube.com/watch?v=m3SJo2u7tQo&feature=player_embedded
http://www.youtube.com/watch?v=1RuZY1NfJ3k&feature=related
Información:
http://es.wikipedia.org/wiki/Realidad_aumentada
http://informatica.tecnonauta.com/128/nuevas-tecnologias-del-2011-y-mas-alla-
http://es.wikipedia.org/wiki/Realidad_aumentada
Consiste en, que se vean imágenes a una escala superior de a normal y además que se pueda ver en 3D.
- Compone los elementos reales y virtuales.
- Es interactiva en tiempo real.
- Está registrada en 3D.
¿Sabéis cómo funciona ?
Para poder ver las imágenes en 3D nos hace falta las siguientes cosas.
-Un ordenador.
-Una webcam (si es de alta definición sería mucho mejor)
- Un sofware específico de realidad aumentada.
-Plantillas que sean compatibles con el sofware para poder ver las imágenes.
¿Para que nos sirve la realidad aumentada ?
La realidad aumentada se utiliza con fines que sirven para poder estudiar historia, ya que con este programa se podrían ver las reconstrucciones virtuales de edificios importantes o zonas de importancia.
Sirven para muchas más cosas además de ver y estudiar, sirve también para avanzar en la tecnología
para ser más realista ...
Existen tres formas para mostrar la realidad aumentada.
Display en la cabeza: Una pantalla instalada en la cabeza, muestra tanto las imágenes de los lugares del mundo físico y social donde nos encontremos, como objetos virtuales sobre la vista actual del usuario.
Los HMD son dispositivos ópticos que permiten al usuario poder ver el mundo físico a través de la lente.
El HMD debe ser rastreado con un sensor. Este seguimiento permite al sistema informático añadir la información virtual al mundo físico. La principal ventaja de la HMD de Realidad Aumentada es la integración de la información virtual dentro del mundo físico para el usuario.
Display de mano: El dispositivo manual con realidad aumentada cuenta con un dispositivo informático que incorpora una pantalla pequeña que cabe en la mano de un usuario.
nicialmente los dispositivos de mano empleaban sensores de seguimiento tales como brújulas digitales y GPS que añadían marcadores al video. El display de mano promete ser el primer éxito comercial de las tecnologías de Realidad Aumentada. Sus dos principales ventajas son el carácter portátil de los dispositivos de mano y la posibilidad de ser aplicada en los teléfonos con cámara.
Display espacial: La Realidad Aumentada espacial hace uso de proyectores digitales para mostrar información gráfica sobre los objetos físicos. SAR tiene varias ventajas sobre el tradicional display colocado en la cabeza y sobre dispositivos de mano.
Esto hace del display espacial un buen candidato para el trabajo colaborativo, ya que los usuarios pueden verse las caras. El display espacial no está limitado por la resolución de la pantalla, que sí que afecta a los dispositivos anteriores.
Es una herramienta útil para el diseño, ya que permite visualizar una realidad que es tangible de forma pasiva
Fuentes:
Vídeos de youtube:
http://www.youtube.com/watch?v=m3SJo2u7tQo&feature=player_embedded
http://www.youtube.com/watch?v=1RuZY1NfJ3k&feature=related
Información:
http://es.wikipedia.org/wiki/Realidad_aumentada
http://informatica.tecnonauta.com/128/nuevas-tecnologias-del-2011-y-mas-alla-
http://es.wikipedia.org/wiki/Realidad_aumentada
lunes, 26 de septiembre de 2011
Entrada de presentación
Me llamo Adrián y soy un alumno de la clase de informática de 4ºB.
Este año estudiaremos varios conceptos acerca de la informática, al principio hemos hecho con google calendar un calendario del horario de las clases.
Me parece muy interesante esta clase.
Este año estudiaremos varios conceptos acerca de la informática, al principio hemos hecho con google calendar un calendario del horario de las clases.
Me parece muy interesante esta clase.
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